Francesco Tonucci conocido por el pseudónimo «Frato», es un pensador, psicopedagogo y dibujante italiano; autor de numerosos libros sobre el papel de los niños en el ecosistema urbano y de artículos en revistas italianas y extranjeras.
Tonucci se graduó de Pedagogía en 1963 de la
Universidad Católica de Milán, a sus 28 años recibió su primer reconocimiento
en este campo y empezó a criticar la realidad de la escuela. Dirige sus
opiniones al modelo de enseñanza actual, con el que la escuela enseña a los
niños en sus primeros años: “es un modelo que parte de que el niño no sabe nada
y que ve el proceso de desarrollo infantil de manera progresiva, es decir, que
va de menos a más”.
Una de sus viñetas publicadas en 1970 es la
denominada “Máquina de la escuela”, en donde se puede apreciar una fábrica de
producción en serie de estudiantes sonrientes que ingresan, sin embargo, a
través de las ventanas se puede apreciar cómo pasan por una cinta
transportadora en donde llegan a un espacio en donde se les inyecta material didáctico
a todos por igual sin tomar en cuenta cada una de las capacidades intelectuales
de los niños.
En otra fase de esta máquina se observa cómo un
encargado analiza los resultados de los estudiantes (podría ser considerado
este personaje el profesor de aula) siendo los más “obedientes” quienes siguen
el camino y quienes probablemente tendrán una buena vida y serán buenos
ciudadanos, por el contrario, los demás estudiantes que no cumplen con los
estándares mínimos educativos son “desechados”, resalta a la vista un cartel: “PROHIBIDA LA ENTRADA AL PERSONAL AJENO:
PADRES, PERIÓDICOS, TRABAJO, POLÍTICA, SEXO, CULTURA POPULAR”
Francesco Tonucci desde la década de los 70´
hasta la fecha realiza una crítica al modelo pedagógico tradicional, sin embargo,
a lo largo de estos años han surgido muchos modelos pedagógicos que “aparentemente”
han ido evolucionando la educación a nivel mundial; sin embargo, el mismo autor
analiza si es que realmente la educación ha cambiado desde ese entonces, en
donde señala que aun hoy en día continua vigente la “máquina
de la escuela” donde la educación infantil está centrada en una educación
bancaria (desarrollada por Paulo Freire) y esto se ha agudizado más con la
pandemia mundial.
Y tu? Que piensas de la educación en Bolivia?
